Dalguumas cousas em terras de Mem Corvo

      Preparadas as toilettes dos alunos do 10º ano (turmas A e B), do Clube de Leitura e dos professores Gabriel Alves, Paula Marques e Beatriz Sarmento, concretizou-se a presença de todos, a 2 de maio, na Feira Medieval de Moncorvo.

     Apesar da chuva que ora aparecia, ora dava lugar a um esplêndido sol, o grupo experienciou o viver na Época Medieval e apreciou os costumes e as tradições a nível da cultura, da economia, da gastronomia, da sociedade e do lazer.

      O dia passou a correr e, no final do mesmo, “soarom as vozes do arroido” dentro do autocarro “ouvindo todos bradaar que” para o ano (em 2026) queriam mais.

      Após a aquisição do típico “souvenir” para eternizar o momento – a canequinha de barro – regressou-se a Vila Flor e desejou-se o merecido descanso.

 

Alunos e professores participantes               

Visita de Estudo Clube de Leitura

 No dia 24 de abril de 2025, o Clube de Leitura realizou uma enriquecedora visita de estudo a Ovar e Aveiro. Em Ovar, os alunos visitaram o Museu Júlio Dinis, explorando a vida e obra do autor. Já em Aveiro, conheceram o Museu de Santa Joana, onde aprofundaram os seus conhecimentos sobre história e património local. A visita incluiu ainda atividades lúdicas e culturais como um passeio de moliceiro pelos canais da cidade, um peddy paper e um workshop de ovos moles. Com esta visita de estudo, os alunos enriqueceram os seus saberes culturais e literários, promovendo o espírito de grupo e o gosto pela leitura e pelo conhecimento.

Equipa de Boccia conquista 3.º lugar na 2.ª fase da CLDE Bragança e Côa em Alfândega da Fé

 No dia 2 de abril, Alfândega da Fé foi palco da 2.ª fase da competição da CLDE (Coordenação Local do Desporto Escolar) Bragança e Côa de Boccia, reunindo várias escolas da região num ambiente de competição saudável, inclusão e espírito desportivo.

A nossa escola destacou-se com uma excelente prestação, alcançando o 3.º lugar por equipas (Bruno Ramalho, Paula Teixeira e Paula Mesquita), num torneio competitivo e bem disputado. A nível individual, os atletas também deixaram a sua marca, conquistando um 6.º e um 15.º lugar (Daniel Gomes e Juan Pesqueira), demonstrando empenho, técnica e fair play ao longo de toda a prova.

Contamos, também, com a participação de um juiz arbitro (Gil Branco) que teve a responsabilidade de ajuizar a final de individuais.

Este resultado é reflexo do trabalho contínuo desenvolvido pelos alunos e professores envolvidos na modalidade, reforçando o valor do desporto escolar como espaço de inclusão, superação e crescimento pessoal.

Parabéns a todos os participantes!

Turma do 10.ºB visita o pré-escolar da Vila para falar sobre Reciclagem e Sustentabilidade

 

No passado dia 02 de abril, os alunos da turma do 10.ºB e a sua diretora de turma deslocaram-se ao Pré-Escolar, do Agrupamento de Escolas de Vila Flor (vila), no âmbito do Projeto de Cidadania e Desenvolvimento, com o objetivo de sensibilizar os mais pequenos para a importância da reciclagem e da sustentabilidade.

Com entusiasmo e espírito de partilha, os alunos do secundário prepararam uma sessão interativa onde explicaram, de forma simples e divertida, os conceitos de reciclagem, separação do lixo e reutilização de materiais. As crianças participaram ativamente, mostrando curiosidade e vontade de aprender a cuidar do planeta.

O momento alto da visita foi a atividade prática, onde juntos construíram pequenos animais utilizando materiais reciclados como garrafas de plástico, rolos de papel, tampas, entre outros. Esta iniciativa criativa e educativa despertou a imaginação dos mais novos e reforçou a mensagem de que é possível dar uma nova vida aos objetos que normalmente iriam para o lixo.

Esta colaboração entre ciclos de ensino mostrou-se extremamente positiva, promovendo não só a educação ambiental, mas também o convívio e a responsabilidade social entre diferentes faixas etárias.

Parabéns aos alunos do 10.ºB pelo empenho e dedicação, e um agradecimento especial às educadoras e crianças do Pré-Escolar pela calorosa receção!

Equipa de Natação

 No passado dia 2 de abril, a equipa de natação da Escola de Vila Flor deslocou-se a Bragança para participar em mais uma concentração distrital de Natação, juntando-se às escolas de Macedo de Cavaleiros, Vinhais e Mirandela.

Este encontro desportivo foi mais do que uma competição: representou uma oportunidade única de partilha, convívio. Através do desporto escolar, os alunos fortalecem laços de amizade, aprendem a importância do espírito de equipa, da entreajuda e do respeito mútuo – valores fundamentais dentro e fora da piscina.

Os resultados falam por si. A equipa evidenciou uma clara melhoria nos tempos realizados, reflexo do esforço e dedicação colocados nos treinos ao longo das últimas semanas. Mais do que medalhas ou pódios, o verdadeiro triunfo foi a evolução de cada atleta, tanto a nível técnico como humano.

A Professora Clara Pires, responsável pela equipa, faz questão de congratular todas as atletas pelo compromisso, empenho e superação demonstrados. Pertencer à equipa de natação da escola não é apenas praticar uma modalidade – é integrar um projeto educativo que promove a disciplina, a resiliência e o bem-estar físico e emocional.

Pocinho

 No âmbito do Plano 23|24 Escola+, a atividade “Trilhos e Côa: Aventura entre o Rio e as Gravuras” levou dezenas de alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário numa experiência educativa ímpar, unindo desporto, natureza e património cultural.

Organizada pelos Grupos de Educação Física 260 e 620, a iniciativa incluiu uma visita ao Centro de Alto Rendimento do Pocinho e ao Museu do Côa. O objetivo foi claro: combater os efeitos do sedentarismo e do isolamento social intensificados pela pandemia, ao mesmo tempo que se promoviam competências sociais e emocionais.

Com o apoio dos docentes Clara Pires, Sónia Costa, Gabriel Alves, Elisabete Feijó e Francisco Carvalho, os alunos participaram em atividades físicas como remo indoor, considerada por muitos como o momento mais marcante do dia. Paralelamente, exploraram as gravuras rupestres do Côa, reforçando a ligação entre o passado e o presente, entre o corpo e a mente.

De acordo com os dados recolhidos através de questionários aplicados aos participantes, os resultados foram extremamente positivos, tanto a nível emocional como educativo. A melhoria da aptidão física, o reforço da autoconfiança e a redução do stress foram algumas das conquistas destacadas.

A Delegada dos Grupos 260 e 620, Clara Pires, sublinhou que “a elevada adesão e entusiasmo dos alunos mostram que esta foi uma experiência transformadora”.

Em suma, “Trilhos e Côa” revelou-se uma aposta ganha na promoção do bem-estar e inclusão, utilizando o desporto e a cultura como motores para a recuperação de aprendizagens.

”Spring Break”

 No âmbito do Projeto PES, teve lugar, a 02 de abril, a atividade “Spring Break” (comportamentos aditivos), destinada aos alunos do 12.º ano e TIG, dinamizada pela GNR – Escola Segura e Enfermeiras da Saúde Escolar, tendo-se contado com a presença de elementos da Guardia Civil Espanhola. O objetivo principal é, prevenção de consumos aditivos, salientando-se os comportamentos de risco que podem advir destes consumos.