PRA – Educação Física

 
No passado dia 16 de maio, as turmas do 5.º ano ao 12.º ano, do nosso agrupamento participaram numa caminhada organizada pelo grupo de Educação Física, integrada na Semana do Agrupamento e no âmbito do Programa de Recuperação das Aprendizagens (PRA).

A iniciativa envolveu cerca de 300 alunos, que saíram da escola por volta das 9h20 em direção ao estádio municipal. Os participantes puderam desfrutar de um percurso saudável e descontraído, seguido de várias multiatividades no estádio municipal, promovendo a prática de exercício físico e o convívio entre todos.

O regresso à escola deu-se por volta das 13h00, com todos a regressarem com energia renovada e o sentimento de missão cumprida. Esta atividade foi mais uma oportunidade de promover estilos de vida saudáveis, reforçar os laços entre turmas e contribuir para o bem-estar físico e mental de todos.

Laboratório Aberto

 

No passado dia 12 de maio, decorreu na nossa escola a atividade “Laboratório Aberto”, uma iniciativa que teve como principal objetivo despertar o interesse dos alunos pelas Ciências, através da realização de experiências laboratoriais.

A atividade contou com a participação entusiástica dos alunos do 2.º ciclo, que tiveram a oportunidade de contactar diretamente com o ambiente do laboratório, experimentando e observando fenómenos científicos de forma prática e divertida.

As experiências foram dinamizadas pelas professoras do grupo de Física e Química, com o apoio fundamental dos alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário, que assumiram um papel ativo na demonstração e explicação dos procedimentos experimentais.

O “Laboratório Aberto” revelou-se uma excelente oportunidade para promover a partilha de conhecimento entre alunos de diferentes ciclos de ensino, estimulando a curiosidade científica e o espírito colaborativo. Iniciativas como esta contribuem para tornar a aprendizagem mais dinâmica, reforçando a ligação entre teoria e prática.

Comemoração do Dia da Europa

 O grupo de Geografia realizou mais uma vez, este ano letivo, o Concurso Europeu tendo como tema: “2025-Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital”. Com esta atividade pretendeu-se motivar/sensibilizar toda a comunidade para a importância da aprendizagem ao longo da vida; utilizar eficazmente a tecnologia digital para pensar de forma crítica e agir de forma responsável; apreciar outras culturas e as perspetivas de outras pessoas; compreender, proteger e respeitar os seus próprios direitos e os dos outros; gerir cuidadosamente as suas próprias informações privadas e as informações das pessoas com quem interagem, continuar a aprender ao longo da vida para se manterem a par das oportunidades e ameaças emergentes. Entre os dias 08 e 15/05/2025, realizou-se no bloco B da ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VILA FLOR uma exposição dos trabalhos relativos ao Concurso Europeu, para comemorar o Dia da Europa (9 de maio).

O concurso e a exposição foram propostos e coordenados pelo grupo de Geografia e decorreram na Semana do Agrupamento. Esta atividade contou com a colaboração e envolvimento dos alunos que se dedicaram de forma empenhada. Pais, encarregados de educação e comunidade contribuíram também para o êxito da mesma.

Equipa de Natação

 No passado dia 2 de abril, a equipa de natação da Escola de Vila Flor deslocou-se a Bragança para participar em mais uma concentração distrital de Natação, juntando-se às escolas de Macedo de Cavaleiros, Vinhais e Mirandela.

Este encontro desportivo foi mais do que uma competição: representou uma oportunidade única de partilha, convívio. Através do desporto escolar, os alunos fortalecem laços de amizade, aprendem a importância do espírito de equipa, da entreajuda e do respeito mútuo – valores fundamentais dentro e fora da piscina.

Os resultados falam por si. A equipa evidenciou uma clara melhoria nos tempos realizados, reflexo do esforço e dedicação colocados nos treinos ao longo das últimas semanas. Mais do que medalhas ou pódios, o verdadeiro triunfo foi a evolução de cada atleta, tanto a nível técnico como humano.

A Professora Clara Pires, responsável pela equipa, faz questão de congratular todas as atletas pelo compromisso, empenho e superação demonstrados. Pertencer à equipa de natação da escola não é apenas praticar uma modalidade – é integrar um projeto educativo que promove a disciplina, a resiliência e o bem-estar físico e emocional.

Pocinho

 No âmbito do Plano 23|24 Escola+, a atividade “Trilhos e Côa: Aventura entre o Rio e as Gravuras” levou dezenas de alunos dos 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário numa experiência educativa ímpar, unindo desporto, natureza e património cultural.

Organizada pelos Grupos de Educação Física 260 e 620, a iniciativa incluiu uma visita ao Centro de Alto Rendimento do Pocinho e ao Museu do Côa. O objetivo foi claro: combater os efeitos do sedentarismo e do isolamento social intensificados pela pandemia, ao mesmo tempo que se promoviam competências sociais e emocionais.

Com o apoio dos docentes Clara Pires, Sónia Costa, Gabriel Alves, Elisabete Feijó e Francisco Carvalho, os alunos participaram em atividades físicas como remo indoor, considerada por muitos como o momento mais marcante do dia. Paralelamente, exploraram as gravuras rupestres do Côa, reforçando a ligação entre o passado e o presente, entre o corpo e a mente.

De acordo com os dados recolhidos através de questionários aplicados aos participantes, os resultados foram extremamente positivos, tanto a nível emocional como educativo. A melhoria da aptidão física, o reforço da autoconfiança e a redução do stress foram algumas das conquistas destacadas.

A Delegada dos Grupos 260 e 620, Clara Pires, sublinhou que “a elevada adesão e entusiasmo dos alunos mostram que esta foi uma experiência transformadora”.

Em suma, “Trilhos e Côa” revelou-se uma aposta ganha na promoção do bem-estar e inclusão, utilizando o desporto e a cultura como motores para a recuperação de aprendizagens.

”Spring Break”

 No âmbito do Projeto PES, teve lugar, a 02 de abril, a atividade “Spring Break” (comportamentos aditivos), destinada aos alunos do 12.º ano e TIG, dinamizada pela GNR – Escola Segura e Enfermeiras da Saúde Escolar, tendo-se contado com a presença de elementos da Guardia Civil Espanhola. O objetivo principal é, prevenção de consumos aditivos, salientando-se os comportamentos de risco que podem advir destes consumos.

“Junto à Terra-Tua”

 Junto à Terra Tua (Jat_Tua)

Junto à Terra (JaT) é um projeto de educação para a sustentabilidade, onde a importância da biodiversidade é comunicada numa linha conceptual que parte do pensamento global para a ação local. Este projeto nasceu no Vale do Sabor, mas logo deu um salto e foi também implementado no Vale do Tua. No âmbito deste Projeto, mais concretamente o Projeto Junto à Terra Tua (Jat_Tua) decorreu no passado dia três de abril, na localidade do Vieiro, com os alunos do 8.º ano, a Atividade de Campo (oficinas). Com estas oficinas, num total de seis, pretendeu-se que os alunos, através de uma abordagem de sustentabilidade feita de atitudes, tomassem consciência da importância do estar junto e em sintonia, do lado da Terra, enquanto planeta e enquanto território da sua comunidade, que importa conhecer, valorizar e preservar.

Esta iniciativa nasceu de uma parceria entre o Parque Natural Regional do Vale do Tua e da estratégia definida pela EDP (atualmente com a MOVHERA), com o intuito de mitigar o impacte na biodiversidade, decorrente do aproveitamento hidroelétrico de Foz-Tua.

Visita de Estudo - Centro Ciência Viva e Sea Life

 No dia 20 de janeiro de 2025, os alunos do 7.º ano tiveram a oportunidade de participar numa enriquecedora visita de estudo ao Planetário do Porto - Centro Ciência Viva e ao SEA LIFE, numa atividade que combinou a exploração científica com momentos de convívio e aprendizagem prática.

Um dia dedicado à ciência e à descoberta

A jornada começou cedo, às 8:00 horas, com a partida de Vila Flor. Após uma viagem de cerca de duas horas e trinta minutos, chegámos ao Planetário do Porto, onde fomos recebidos por um ambiente imersivo e educativo. Os alunos tiveram a oportunidade de participar em sessões interativas que abordaram temas como o Sistema Solar, a origem do universo e os movimentos dos astros. As projeções digitais e as exposições interativas permitiram explorar conceitos de física, química e astronomia de forma cativante.

Após esta experiência, foi tempo de reabastecer energias com o almoço, aproveitando para conviver de forma mais descontraída.

Em seguida, partimos em direção ao SEA LIFE, onde chegámos por volta das 14:30.

No SEA LIFE, os alunos mergulharam no mundo das ciências naturais e biológicas. O percurso temático incluiu a exploração de ecossistemas aquáticos, tendo observado ao vivo vários exemplares de organismos marinhos em simulações dos seus ecossistemas, sendo sensibilizados para a importância da manutenção   biodiversidade.

Objetivos atingidos e uma experiência inesquecível

Esta visita de estudo teve como principal objetivo aproximar os conteúdos curriculares das disciplinas de Física e Química e Ciências Naturais a experiências práticas e interativas, estimulando o interesse científico dos alunos. Além disso, promoveu a compreensão de conceitos complexos, como a astronomia e a biodiversidade, de forma acessível e empolgante.

Acompanhados por professores dedicados e supervisionados de acordo com as normas em vigor, os alunos retornaram a Vila Flor às 18:10 horas, cansados, mas com novas competências e memórias. Esta experiência reforçou o compromisso da nossa escola com a educação nas suas dimensões mais qualitativas, proporcionando momentos que irão, sem dúvida, marcar o percurso académico e pessoal dos nossos alunos.

Trabalhos do 7º ano - Físico-Química e Geografia

 Trabalhos do 7-ano, realizados no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Geografia.

DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - 3 de dezembro de 2024

No âmbito da comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência” - 3 de dezembro, este Agrupamento de Escolas e o grupo de Educação Especial, querem assinalar a data apelando à comunidade educativa que, nesse dia, traga um calçado diferente em cada pé, no âmbito do slogan, “MARCA A IGUALDADE COM A DIFERENÇA”…!

 

Corta-Mato Distrital

No dia 25 de novembro, decorreu na zona verde de Mirandela mais uma edição do Corta-Mato Distrital da zona CLDE Bragança e Côa. O Agrupamento de Escolas de Vila Flor marcou presença com cerca de 40 atletas em diferentes escalões. Mais uma vez, os nossos alunos dignificaram o Agrupamento com a sua participação, e todos os envolvidos estão de parabéns pelos resultados obtidos. Destacaram-se especialmente a equipa do escalão Iniciados Femininos, que conquistou um honroso 2º lugar, e o aluno João Mendes, que alcançou o 1º lugar na sua prova.

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

 No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, hoje o almoço no refeitório escolar foi assim…!

Desafios SeguraNet

No âmbito da disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), os alunos de 6.º e de 7.º ano, agrupados em equipas, participaram na 17.ª edição do concurso Desafios SeguraNet, promovida pela Direção-Geral da Educação e dinamizada através do Centro de Sensibilização SeguraNet. Ao longo do ano, o concurso contou com 6 desafios, com periodicidade mensal, abordando os seguintes temas: Notícias Falsas: os alertas da desinformação; Sim à Paz, Não à Violência: o direito de desligar. O Discurso de Ódio Online; Todos por uma Internet melhor: “Menos vida virtual, mais vida real!”; Influenciadores digitais; Navegar no Mundo digital com consciência e bem-estar e, por último, Inteligência Artificial e Ética – Desafios e oportunidades.

Os pontos obtidos no decorrer da realização destes desafios permitiram, mais uma vez, a certificação da Escola Básica e Secundária de Vila Flor como escola vencedora da iniciativa Desafios SeguraNet.

Esta iniciativa enquadra-se nas ações estratégicas de ensino, orientadas para o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, definidas nas Aprendizagens Essenciais da disciplina de TIC e visa a promoção da Cidadania Digital e da Educação para os media na comunidade educativa.

De um modo geral, os alunos demonstraram empenho e entusiasmo na realização destes desafios tendo a concretização dos mesmos permitido a reflexão sobre as temáticas em causa, bem como, a consolidação das suas aprendizagens no âmbito da segurança em ambientes digitais, promovendo ainda, a partilha de experiências e a colaboração entre pares.

Parabéns a todos os participantes!

Comemoração do Dia Mundial do Ambiente

No dia 5 de junho no âmbito da comemoração do Dia Mundial do Ambiente, o Grupo de Geografia realizou uma exposição no Placar de Geografia, no Polivalente da Escola Básica e Secundária de Vila Flor.

Os alunos das turmas dos 7º, 8º, 9º, 10º e 11º anos, que participaram na comemoração deste dia, construíram postais alusivos ao tema.

Com esta campanha de sensibilização o Grupo de Geografia pretendeu alertar a comunidade escolar para a importância da sustentabilidade do nosso Planeta.

Visita de Estudo - Rota da Sustentabilidade

No passado dia 28 de maio, no âmbito do Projeto Eco-Escolas e da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do 8ºano de escolaridade participaram numa visita de estudo às instalações da Resíduos do Nordeste, em Urjais, à Paisagem Protegida da Albufeira do Azibo e ao Centro Ciência Viva de Bragança.

A visita de estudo correu muito bem e os objetivos da mesma foram atingidos. Além das competências adquiridas, a visita de estudo promoveu também um convívio salutar entre todos.