DESFILE DE CARNAVAL 2025

Decorreu, no dia 27 de fevereiro de 2025, o tradicional "Desfile de Carnaval" do Agrupamento de Escolas de Vila Flor, em parceria com a Santa Casa da Misericórdia de Vila Flor e o Município de Vila Flor.

Desfilaram todas as crianças da Educação Pré-Escolar e alunos do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, este ano com a temática dos “Sabores de Vila Flor”, no âmbito do Clube Ciência Viva – “Ciência em Flor na Escola”.

O desfile percorreu as principais artérias da Vila, espalhando a alegria do Carnaval, com o objetivo não só, de diversão, mas, acima de tudo, de dar visibilidade aos verdadeiros sabores transmontanos… A criatividade dos trajes, autêntica mistura de materiais, cores e formas, superou todas as expectativas!

O som característico dos “Bombos”, do Grupo ComCordas acompanhou o desfile, que culminou com a “Queima do Entrudo”.

Foi uma tarde de grande animação para todos os participantes, trazendo cor e alegria às ruas de Vila Flor…!

 

Trabalho do curso profissional “Técnico de Turismo Ambiental e Rural”

 Trabalho realizado pela turma do Curso Profissional  “Técnico de Turismo Ambiental e Rural”  no âmbito do P.E.S. e da Educação Sexual.

https://drive.google.com/file/d/1XpbencTpzpXxzmqcnFjdRAL53q_rdc5S/view?usp=sharing

Celebração do Dia de São Valentim

São Valentim tornou-se um símbolo do amor e uma inspiração para o Dia dos Namorados.

Para assinalar esta data, os alunos, com a orientação e o apoio dos professores, participaram em diversas atividades, como a criação de cartões e mensagens personalizadas, a elaboração de decorações alusivas ao tema e a exposição de trabalhos.

Esta iniciativa reforçou a importância de cultivar valores como a empatia e a amizade, tornando o Dia de São Valentim numa verdadeira celebração do afeto e da partilha, e deixando uma mensagem positiva nos alunos da nossa escola. 

“Uma história… diferentes olhares”

   Também neste ano letivo 2024/2025 as educadoras do Departamento da Educação Pré-escolar, propuseram-se dar continuidade ao projeto “Uma história….diferentes olhares”. Neste sentido a história trabalhada no primeiro período, foi o “Tio lobo” e cada educadora, com o seu grupo abordou conteúdos programáticos, conducentes ao desenvolvimento global das crianças, tendo em conta os seus interesses e necessidades.

Coimbra encantou em todas as horas

 Os alunos do 10º ano e as professoras Paula Marques e Adriana Dias concretizaram a Visita de Estudo, no dia 14 de janeiro, à Universidade de Coimbra: Biblioteca Joanina, Museu das Curiosidades e Laboratório “Chimico” (período da manhã) – sítios apropriados para motivação e complemento das aulas de Português e Física e Química A.

     A Biblioteca Joanina, onde estudou Eça de Queirós, Almeida Garrett, Antero de Quental, Ramalho Ortigão, fez as delícias do grupo – ali respirava-se sabedoria e eloquência.

      Na Quinta dos Amores, Fonte das Lágrimas e Jardim Romântico, sítios frequentados por Inês de Castro, Sara fez a introdução ao estudo de Os Lusíadas e conduziu o grupo pela vida das personagens D. Pedro e Inês. Os caules de bambu, a canforeira e a figueira da Austrália prenderam a atenção de todos.

           Umas “comprinhas” encerraram a visita e os sacos, sacolas e pacotes, uns mais recheados que outros, acomodaram-se nos bancos do autocarro. Após este dia fantástico, o grupo regressou a Vila Flor.

 

Alunos do 10º Ano e professoras Paula Marques e Adriana Dias   

            

Visita de Estudo - Centro Ciência Viva e Sea Life

 No dia 20 de janeiro de 2025, os alunos do 7.º ano tiveram a oportunidade de participar numa enriquecedora visita de estudo ao Planetário do Porto - Centro Ciência Viva e ao SEA LIFE, numa atividade que combinou a exploração científica com momentos de convívio e aprendizagem prática.

Um dia dedicado à ciência e à descoberta

A jornada começou cedo, às 8:00 horas, com a partida de Vila Flor. Após uma viagem de cerca de duas horas e trinta minutos, chegámos ao Planetário do Porto, onde fomos recebidos por um ambiente imersivo e educativo. Os alunos tiveram a oportunidade de participar em sessões interativas que abordaram temas como o Sistema Solar, a origem do universo e os movimentos dos astros. As projeções digitais e as exposições interativas permitiram explorar conceitos de física, química e astronomia de forma cativante.

Após esta experiência, foi tempo de reabastecer energias com o almoço, aproveitando para conviver de forma mais descontraída.

Em seguida, partimos em direção ao SEA LIFE, onde chegámos por volta das 14:30.

No SEA LIFE, os alunos mergulharam no mundo das ciências naturais e biológicas. O percurso temático incluiu a exploração de ecossistemas aquáticos, tendo observado ao vivo vários exemplares de organismos marinhos em simulações dos seus ecossistemas, sendo sensibilizados para a importância da manutenção   biodiversidade.

Objetivos atingidos e uma experiência inesquecível

Esta visita de estudo teve como principal objetivo aproximar os conteúdos curriculares das disciplinas de Física e Química e Ciências Naturais a experiências práticas e interativas, estimulando o interesse científico dos alunos. Além disso, promoveu a compreensão de conceitos complexos, como a astronomia e a biodiversidade, de forma acessível e empolgante.

Acompanhados por professores dedicados e supervisionados de acordo com as normas em vigor, os alunos retornaram a Vila Flor às 18:10 horas, cansados, mas com novas competências e memórias. Esta experiência reforçou o compromisso da nossa escola com a educação nas suas dimensões mais qualitativas, proporcionando momentos que irão, sem dúvida, marcar o percurso académico e pessoal dos nossos alunos.

Trabalhos do 7º ano - Físico-Química e Geografia

 Trabalhos do 7-ano, realizados no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Geografia.