No dia 5 de junho no âmbito da comemoração do Dia
Mundial do Ambiente, o Grupo de Geografia realizou uma exposição no Placar de
Geografia, no Polivalente da Escola Básica e Secundária de Vila Flor.
Os alunos das turmas dos 7º, 8º, 9º, 10º e 11º anos,
que participaram na comemoração deste dia, construíram postais alusivos ao
tema.
Com esta campanha de sensibilização o Grupo de
Geografia pretendeu alertar a comunidade escolar para a importância da
sustentabilidade do nosso Planeta.
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e relativamente ao domínio do Voluntariado, a turma B do 9.º ano deslocou-se ao Lar da Nossa Senhora dos Remédios, em Vila Flor, no dia vinte e nove de maio. Pretendia-se que os alunos dinamizassem algumas atividades com os idosos como jogar às cartas, pintar, dançar ou, simplesmente, conversar. Nesta breve passagem, foram narradas diversas histórias que geraram muitas gargalhadas entre os envolvidos e ainda houve tempo para ouvir alguns conselhos de quem tem mais experiência e sabedoria. Um alerta para os mais jovens que, muitas vezes, esquecem e abandonam a geração mais velha! Esta visita permitiu, sem dúvida, aproximar estas duas gerações que estão tão distantes uma da outra.
No final, ao observar a felicidade e
os sorrisos dos utentes com quem convivemos, foi um dos momentos mais
satisfatórios que alguma vez vivemos. Saímos de coração cheio!
Obrigada a todos os que nos
receberam!
Nos dias 15 e 22 de maio, os alunos da turma TTAR deixaram a sua escola e rumaram ao Porto, na qual tiveram oportunidade de visitar a sede do Instituto dos Vinhos do Douro e do Porto, I.P. e participar em várias atividades que integram o projeto IVDP+EDUCA: Saber viver, Beber melhor.
O objetivo
do projeto é combater o alcoolismo e destacar a pluridisciplinaridade associada
à cultura da vinha e à produção de vinho.
Os alunos participaram no módulo 1-
A viagem da Uva: do Douro para o mundo, módulo 2- Porto: Memória com Futuro
(Arquivo), módulo 4- As Denominações de Origem Protegidas da Região Demarcada
do Douro e no módulo 7- Despir e vestir garrafas.
No dia 16 de maio, os alunos participaram no módulo 8- VinhaTech na Escola Básica e Secundária de Vila Flor.
Ao longo da Semana do Agrupamento decorreram inúmeras atividades em que os alunos participaram no âmbito da Ciência e Cidadania.
As dinamizações destas atividades possibilitaram o
desenvolvimento das aprendizagens, promovendo a aquisição de uma cultura
científica sistemática e um desenvolvimento da autonomia dos alunos.
Estas
atividades enquadram-se no âmbito do projeto educativo, colaborando com vários
parceiros nas dinâmicas de escola, a criando contextos colaborativos que
fomentem o trabalho em equipa e a promoção do gosto pelo conhecimento da
Ciência.
Agradecemos
a todos os alunos que participaram e as entidades externas que aceitaram o
nosso desafio de participarem na nossa “Semana do Agrupamento”.
Clube Ciência em Flor e Eco-Escolas
Þ Palestra do Instituto Politécnico de Bragança - 13/05/2024
Þ Palestra “Alterações climáticas” com o Professor e Investigador Artur Gonçalves - 15/05/2024
Þ
Limpeza da Zona de lazer da barragem do Peneireiro - 15/05/2024
Þ
Formação “Suporte Básico de Vida” – Bombeiros Voluntário de Vila Flor -
16/05/2024
Þ
Peddy-Paper - 17/05/2024
No âmbito da celebração do Dia Internacional da Família, o grupo da sala B do Jardim de Infância da EB Dr. Artur Pimentel, em parceria com os Encarregados de Educação, desenvolveu um projeto intitulado “Os pais vêm à escola”. O referido projeto consistiu na partilha de saberes e na realização de atividades comuns em contexto sala de aula.
A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Vila Flor teve o privilégio de receber o Professor Ricardo Ferreira de Almeida que, para além de escritor, é sociólogo, antropólogo, dramaturgo, ator e músico.
Fez uma breve apresentação da sua obra literária “Três dias
em fevereiro”, lançado em 2022, com menção honrosa do Prémio Literário UCCLA –
CMLisboa: novos talentos, novas obras em língua portuguesa.
Percorreu por vários escritores nacionais e internacionais,
clássicos da literatura, motivando os alunos para a leitura e para a escrita,
principalmente, para a escrita manual.
Acreditamos que esta sessão tenha despertado e incentivado os alunos para uma nova descoberta de interesses literários!
